Conselho editorial
MEMBROS DO CONSELHO EDITORIAL DA EDUFRN (titulares / suplentes)
ATUALIZAÇÃO EM 20/02/25
Presidência
Maria das Graças Soares Rodrigues / Helton Rubiano de Macedo
Servidores EDUFRN
Francisco Wildson Confessor / Kamyla Álvares Pinto
Biblioteca Central Zila Mamede
Euzébia Maria de Pontes Targino Muniz / Kalline Bezerra da Silva
Centro de Biociências
John Fontenele Araújo / Wallace Silva do Nascimento
Centro de Ciências da Saúde
Cícero Flávio Soares Aragão / Maiara de Moraes
Centro de Ciências Exatas e da Terra
Marcelo Gomes Pereira / Ivone da Silva Salsa
Centro de Ciências Sociais Aplicadas
Jacqueline de Araújo Cunha / Nancy Sánchez Tarragó
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
Cândida Maria Bezerra Dantas / Josenildo Soares Bezerra
Centro de Educação
Tatyana Mabel Nobre Barbosa / Alessandra Cardozo de Freitas
Centro de Ensino Superior do Seridó
Rogério de Araújo Lima / Flavius da Luz e Gorgônio
Escola Agrícola de Jundiaí
Márcio Dias Pereira / Francisco Welson Lima da Silva
Escola de Ciências e Tecnologia
Tarciro Nortarson Chaves Mendes / Edna Maria Rangel de Sá
Escola de Música
Cassiano de Almeida Barros / Marcus André Varela Vasconcelos
Escola de Saúde
Eliane Santos Cavalcante / Maria Jalila Vieira de Figueiredo Leite
Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi
Lígia Rejane Siqueira Garcia / Anna Cecília Queiroz de Medeiros
Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó
Alexandro Teixeira Gomes / Márcio Sales Santiago
Instituto Ágora
Samuel Anderson de Oliveira Lima / Izabel Souza do Nascimento
Instituto de Políticas Públicas
Winifred Knox / Joana Tereza Vaz de Moura
Instituto do Cérebro
Cláudio Marcos Teixeira de Queiroz / Kerstin Érika Schmidt
Instituto Humanitas
Anne Christine Damásio / Alípio De Sousa Filho
Instituto Metrópole Digital
Ismenia Blavatsky de Magalhães / Tetsu Sakamoto
PROEX
Leonardo Mendes Álvares / Sara Priscila Revoredo de Paula Mota
PPG
Adriana Rosa Carvalho / Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães
PROPESQ
Olívia Morais de Medeiros Neta / Silvana Maria Zucolotto